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爱游戏体育| 满分作文与零分广告

更新时间:2021-04-01
本文摘要:

高考要得高分尤其是在主观题上你要知道老师到底想要什么要用一种互联网产物司理的心态去想这个事儿。

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高考要得高分尤其是在主观题上你要知道老师到底想要什么要用一种互联网产物司理的心态去想这个事儿。我考试都是客观题会堕落但我主观题就是满分。我的能力在于能把他的一个文科主观题的答题公式提取出来知道他想要什么我知道他有一个基本答题的框架然后我就用谁人公式组合成谁人谜底。

我现在想想这是成为一个大忽悠的先决条件。——摘自本人写的一本书《朋侪圈的尖子生》

有一次德国大思想家哈贝马斯在演讲被一位同学打断说您老的理论实在太深奥了能不能讲得通俗点?现场一半的观众拍手赞同。哈贝马斯说好吧我只管讲得通俗点。

可是另外一半观众发出了嘘声。他们不愿意损失理论的深度。哈贝马斯赶忙慰藉他们说“你们别担忧我虽然愿意讲得通俗但其实我肯定是做不到的。

4、日常生活的写作主要目的是相同。相同讲求的是效率和成本优化所以写工具最好简朴明晰直接这就像广告写作。

2、如果这个考生是居心这么写的即用名人和名言以及生僻字词来唬人倒不失一个不错的计谋。

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但这个计谋有风险因为在真正有思考的阅卷老师那里会失效有可能是低分有可能是是满分。

3、高考中的主观题目往往是考生和阅卷老师之间的博弈。考生要猜阅卷老师的喜好通常高分作文是有套路的马佳佳当年高考就是用套路来写作文她是云南省语文单科状元。有一段我当年采访她的原话:

5、听刘擎老师的《现代思想四十讲》中有个轶事:

1、一个高中生能知道这么多思想家的名字以及这么多我不认识的汉字这件事自己还是挺让我震撼的。

但这种震撼不能让我给这篇作文任何更高的评价如果有个做文案的小朋侪跟我说这是他写的广告的话我会给这篇广告打零分。

高考作文本质上不是磨炼实际的写作能力而是让自己获得一个高分搞清楚了目的就有了偏向。这个满分作文考生我猜他应该知道这个目的但他的手段有点冒险。

这是一篇今年备受争议的满分高考作文的第一段聊一聊我的一些散乱的想法。

7、许多前年房地产广告圈形成了一种高深莫测的写作体例因为那时候屋子好卖广告怎么写都能卖出去。许多大公司的市场部在要求广告公司的时候是要在业内形成影响力而不是在主顾中间形成影响力。

6、2002年我加入《经济视察报》那时的报社主笔是许知远其时看许知远的文章就以为他读过书很多多少一会儿是维特根斯坦的拨火棍一会儿是约翰罗尔斯的无知之幕一会儿又讲马克思韦伯的韦伯难题连忙以为好高深无比崇敬。

如果这个考生平时写文章也这样那我以为这孩子要误入歧途了要赶快拉回来。

有些理论是真的深奥难明好比我其时就没听懂哈贝马斯这一课的内容或者仅仅以为自己懂了。但刘擎老师对理论和人物的解说至少是清晰的难明的是理论自己不是课程的写作。

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但谁人时候的许知远还很年轻喜欢用种种名人和思想家来装修自己的文章文章内容的表达上其实没那么深刻和洞见。

固然这个满分作文的写作思路愈甚简直朝着不说人话去了如果是真的写作千万不要犯这种毛病。

我想其时客户就是类似现在的语文阅卷老师我用一个很有“文采”的标题让他们满足了但他们忘记了这个广告是给主顾看的而不是给他们看的。他们就算给我打个满分也证明不了什么。

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十几年前我帮一个智能娱乐手机写过一句标题:大智若娱。自己以为很自得因为这个标题里玩了许多小智慧又以为有些文采其时客户的大老板也很喜欢。但说实话其实消费者看不懂这不是一个好广告。

所以深邃艰涩的文体也不是没有市场它自己能满足一部门人的需求如果市场真的要求你这么写只要到达目的也没问题。

“现代社会以海德格尔的一句‘一切实践传统都已经瓦解完了’为嚆矢。滥觞于家庭与社会传统的期望正失去它们的借鉴意义。

但面临看似无垠的未来天空我想循卡尔维诺‘树上的男爵’的生活好过过早地振翮……”

本文作者小马宋战略营销咨询首创人

那时候的广告就是为地产公司市场部和老板服务的横竖不差钱你就要给老子搞个纷歧样的(而不是更好卖的)文案。可见当我们普遍肤浅的时候往往容易喜欢追求深邃艰涩人性一直没变。


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